近日，浙江发布《关于推进足球高质量发展的若干措施》，将足球普及置于突出位置，明确要求把足球列入全省中小学体育课教学内容，并纳入中考体育选项范围，同时致力打通从小学到大学的足球人才升学通道。该措施将于2026年1月5日实施。在我区，这一政策已在校园中激荡起层层涟漪，从课程渗透到人才贯通培养，一幅生动的校园足球发展图景正在绿茵场上铺展。

上午九点半，青山初级中学的操场上热闹十足。大课间的铃声刚刚响起，学生们便有序地涌向绿茵场，大家有的跳绳，有的打篮球，不亦乐乎。值得注意的是，在操场中央，不少学生正进行基础的带球绕杆训练，足球在脚下灵活穿梭。而在操场东侧，校足球队的队员们正在老师指导下进行专项训练，冲刺、变向、射门，奔跑的身影与滚动的足球，交织出活力的画卷。

初三学生毛尚荣是校足球队队长，从六年级开始接触足球，如今这项运动已经成了他生活的一部分。“每天利用大课间和课后时间训练，很享受和大家一起为目标努力的过程。”他说，足球不仅增强了体能，更提升了团队意识和思维能力。

据了解，青山初级中学共有学生1320余名，29个班级，该校副校长陈巍介绍，学校的足球热潮并非偶然。自去年以来，学校将足球深度融入课程体系，每周三节体育课中，专门有一节用于足球教学；大课间活动轮流安排足球、篮球、排球等项目，确保每个班级每周都能接触足球；此外，学校还开设足球社团、组建校队，并举办“班班足球联赛”，让更多学生从“动起来”到“好起来”，再到“优起来”。

陈巍表示，为切实用好足球新政带来的发展机遇，接下来学校还将从三个方面系统推进，“一是夯实课程基础，确保每名学生都能在校园中接触足球、了解足球；二是加强师资建设，通过专题培训提升教师在足球教学、裁判规则等方面的专业能力，并积极开展校际交流；三是着力培育足球文化，让文化氛围成为推动校园足球发展的内在动力。”

事实上，临安的校园足球改革早已悄然启动。早在2014年改革体育中考以来，我区就把足球纳入中考体育选考项目。近年来，更是从场地建设、师资培训、课程设置、赛事组织四方面系统推进足球教育。目前，临安已实现从幼儿园到高中全学段校园足球赛事全覆盖。值得一提的是，今年12月，我区还推出做好校园足球“631”布点学校的政策：在全区6所小学、3所初中、1所高中，正式构建并运行“小学-初中-高中”校园足球人才升学通道。

“目的是打通学段壁垒，系统提升足球人才水平。这意味着在‘631’体系内，优秀足球特长生可以沿着明确的路径持续发展。”区教育局党委委员陈宏辉表示，接下来我们还计划在幼儿园阶段布局12所定点园，构成完整培养体系，让足球运动能充分展现学生身体素质与健康体魄，这是我们持续推动的初衷。

在不少教育者看来，足球的价值远超体育范畴。陈巍在观察校园足球开展情况后深有感触：“我们发现有足球特长的学生在纪律性、团队协作、抗挫折能力等方面表现突出。足球教给孩子们的不仅是技术，更是如何在规则下竞争、如何在失败后站起、如何为集体奉献。”

从课堂到赛场，从兴趣到特长，临安校园足球不仅成为体育课的一部分，更成为德育、心育的载体。随着措施的实施，期待未来临安的校园足球，在绿茵场上写下新的故事。