12月10日，浙江农林大学附属小学举行了一场以“亲近自然”为主题的校园生态节活动。活动围绕生态认知、实践体验与创意表达三大核心，让学生在实践中感受生态之美，树立劳动意识。

走进农林大附小校园，教学楼旁的生态实践区早已是一派热闹景象。各班级精心打造的特色摊位前，竹匾、竹筛、晒架等传统农具整齐陈列，金黄的玉米、火红的辣椒、橙红的南瓜等农作物将摊位装点得满满当当，勾勒出鲜活生动的自然图景。学生们穿梭在各个摊位之间，或俯身观察作物的形态纹理，或伸手触摸颗粒饱满的果实，或轻嗅农作物的自然清香，以多感官体验直观感受丰收物产的丰富，解锁自然世界的奇妙。“参加了这个活动，我看见摊位上饱满的果实，我有一种沉甸甸的丰收感，我们应对土地怀有感恩之心，对劳动怀有敬意之情，今天这个活动让我们上了一堂生动的生态教育课。”该校学生俞越在参与活动后说道。

实践互动环节中，学生们更是热情高涨。他们围聚在班级摊位前，小心翼翼地分拣打散的五谷杂粮，指尖翻飞间满是专注。忙碌的身影里洋溢着劳动的热情，孩子们在分拣、整理的过程中，不仅亲手掌握了筛选谷物等简单农事技巧，更在实践中深刻体会到“一分耕耘，一分收获”的朴素道理，真正理解了粮食来之不易的内涵。“本次活动我们主要以农作物为主题，让金黄的麦穗、饱满的果实成为最鲜活的农耕教材。让孩子们在亲身实践和团队协作中学习农耕知识，体验丰收喜悦。”浙江农林大学附属小学德育处主任胡界星表示，后续学校还将持续探索生态教育与劳动教育的融合路径，让自然课堂成为学生成长的重要助力。