开学第一天,上午10点40分,城北小学课间休息铃声一响起,该校学生沈沐妍就和同学们一起走出教室,在连廊上玩起了踢毽子的游戏,畅享愉快的15分钟课间休息时间。
与此同时,在城北小学的操场上、体育馆、教学楼里,随处能听到学生们的欢声笑语。课间时间从原来的10分钟拓展至15分钟,学生们玩得更加尽兴。
“按照课程设置,上午第一节课后是大课间的40分钟运动时间,第二节课后的课间休息时间,从10分钟延长至15分钟。”城北小学校长吴国松介绍,下午的第一节课和第二节课的课后休息时间,也都分别延长了5分钟。
在钱锦学校初中部,到了课间休息的时候,每个教室里都“空荡荡”的。原来,学生们都走出教室,走到学校操场上进行各项体育运动,低年级学生在跳绳,高年级学生在扔飞盘、打羽毛球,笑声回荡在操场,整个校园活力四射。“对于大家关注的时间从哪儿来的问题,我们学校是从上课时间中‘挤’出时间,将45分钟课堂时间缩短到了40分钟。”钱锦学校德育主任钱厉介绍。
这样的变化,给了学生们更多的活动时间,也对老师的教学提出了更高要求。“延长课间休息时间后,不仅让孩子劳逸结合,也促使老师们调整上课节奏,让孩子们的课堂学习效率更高。”钱厉表说道。
课间活动除了时间上的延长,学生们运动项目的选择余地和运动范围也更加广泛。“新学期,学校增添了很多我喜欢的运动器材,有乒乓球,羽毛球等等。”沈沐妍说,正是因为有了自己更加喜欢的体育项目,自己也更愿意走出教室、走到户外去活动,放松自己的眼睛和大脑。
“为了确保每一个学生都能积极主动走出教室,学校还因地制宜设置了活动场地。”吴国松介绍,比如在一楼的学生可以借助连廊和外面的跑道开展甩脚球、打陀螺等活动,二楼的学生可以到田径场上打打篮球、羽毛球,三楼的学生可以在教室周边附近的活动区域进行活动。学校不仅给学生们就近安排了各类体育器材和游戏器材,还安排相关老师进行指导。
在西天目小学,一群孩子利用课间踢足球,孩子们的汗水在阳光下闪耀。“我们学校是足球特色学校,所以我们根据自己学校的具体情况,设置了很多关于足球方面的课间运动活动。”西天目小学校长朱江峰表示,此外,学校还在课间活动里加入了一些传统游戏,例如投壶等,以提升学生课间活动的趣味性。
钱锦学校初中部也增设了一些传统体育项目。钱厉告诉记者,目前,学校除了有散步、慢跑、跳皮筋、跳绳、踢毽子、羽毛球、正脊拉伸、乒乓球等课间运动项目,还有像滚铁环、放风筝、武术等传统体育项目,学生们可以根据自己的兴趣爱好,选择自己喜欢的活动项目。
为了确保课间活动常态化开展,一些学校选出了学生代表担任“课间音乐小管家”,一旦出现占课现象,“小管家”就会举手示意,提醒老师抓紧下课。有的学校则由当日值日老师承担起巡视监督的职责,提醒各科老师不要拖堂。
在钱锦学校,学校开展实施了“教室‘清空’、学生‘离座’、教师‘静课’”行动,由校长或者行政人员来完成教室巡查工作,让班主任带着学生去户外开展有趣的体育项目,或者走到户外呼吸呼吸新鲜空气,让学生们玩得更有保障。
为响应浙江省教育厅发出“课间10分钟延长至15分钟”倡议,新学期区教育部门迅速行动,进行部署安排。同时,对各学校体育工作要求也有了一系列新的要求,除了延长课间活动时间,还提出了“丰富课间活动形式和内容、科学推动‘午休躺睡’、保障每天2小时的综合体育活动时间、科学规划学校活动时间、丰富中学生体育活动项目”等要求。
“接下来,区教育局将继续开展落实情况的督查,同时,组织各类研讨会,商量‘一校一策’具体方案,真正落实10分钟至15分钟课间休息时间和每天锻炼两小时等计划,确保学生体质健康。”区教育局党委委员陈宏辉说。