让变化发生，是这个时代的最鲜明特征。变化无处不在，变化随时随刻发生。这个大变化、大变革的时代，充满了无限可能性。

教育的使命或者说意义，就是让变化发生。陈立群校长一直在做这件事，让变化发生，让进步发生，让奇迹发生。长河首创宏志班，让野百合也有春天。台江支教，让一群群孩子走出大山，他们的人生从此有了希望，他们的未来不是梦。奇迹就在于变化，一切有了光的普照。

银龄校长陈国平说，西部是诗和远方。临行前，他向家乡人民承诺，给我一个舞台，还你一片精彩。他说到做到，以问题为突破口，两年内先后解决了一百多个大大小小、形形色色的问题，他在斗智斗勇中，成了名副其实的“解题”专家。

支教之路其实没有想象的那么平坦，总是会有人说，退休都退休了，还来这里干什么。言下之意，他像鲇鱼一样，搅动了原本的“和谐”生态，慢节奏的工作姿态和生活状态，人人躺平习以为常。当地人隔三差五要过个节，斗鸟、斗鸡、斗牛，文化就这样，从来没有想过要有所改变。

面对群体性失明，他始终没有动摇自己的信念，他要去改变。他来这里，就是去改变的。一番深思熟虑，他找到了改变的突破口，他必须背水一战，坚持下去。他决定从改变学生的习惯做起，学生进出校门排队，这事做了一个月才基本成型。垃圾不落地，一直做了7个月。一个颠覆性决定，更是一石激起千层浪，教室里竟然扔掉了扫把。

于是，悄然间，变化在一点一点发生。排队、垃圾不落地……这些养正教育的成果，引起轰动，整个榕江向古州一小学习，渐渐地全县学校都成了古州一小。一个个变化，汇成了华丽蝶变，凤凰涅槃。要做就做榕江第一，榕江唯一，他做到了，他的古州一小成功了。

他来这里，就是要挑战“不可能”！一个个曾经大家眼里的“不可能”，一个个在不知不觉中落地见效，那些反对者，怀疑者，也在这些可喜的变化中心服口服，他就是行，不服不行。从不理解、不支持、不配合，到后来的同频共振、亦步亦趋，这一切是因为变化的力量。

有人说，杭州校长就是有水平，他手里从来没有难题的。学校的房子不漏水了，教室里的灯亮了。就连那三个保安，也精神抖擞了，真的是匪夷所思。

金杯银杯不如百姓的口碑，百姓们无不交口称赞，看到校服就知道是古州一小的学生，他们就是与其他学校的学生不一样，开始是因为行为习惯，后来是精气神。教育就是心灵的唤醒！

学生说：“你是我见过的最好的校长，因为你都在现场！”教师说：“永远的陈校长，永远不可替代！”感谢有您，榕江感谢有您，这是榕江人对一个杭州教育人的最崇高的致敬！教育的价值就在于改变。这辈子，他值了！