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我在昌中的那些美好遇见
发布时间:2021-08-02

昌中授予我的,不仅是科学文化知识,还有文学艺术的熏陶。在上世纪七八十年代的乡村,艺术远没有现在这么普及,学校没有专职的艺术老师,多才多艺的老师就自己动手做乐器,教授学生。就是在这样艰苦的条件下,我第一次感受到音乐神奇的召唤。

记不清哪一天,突然来了一位叫胡春城的年轻老师,除了教数学,还会教音乐。每逢周末或黄昏,《外婆的澎湖湾》、《乡间小路》等一曲曲美妙的台湾校园歌曲,会从音乐教室里飘出,住在隔壁的小女孩,在日复一日的紧张学习与应付考试中,突然感受到了从未体验过的美妙时光。后来,又来了一位年轻美丽的英语老师,她叫胡萍英,只要有了好听的流行歌曲,她总是第一时间想办法购买到磁带,与小女孩一起分享。在两位老师的带动与鼓励下,每周二次的读报时间、每年歌咏会的舞台上都会听到那个喜爱音乐的小女孩婉转悠扬的歌声。每当感觉苦闷或身心疲倦的时候,就听一段音乐,在音乐的引领下,可以停下思考悲伤和艰难,任由思绪飞扬、展露笑容。音乐,从此就在小女孩心里点亮了一盏灯,它是接收快乐的小旋钮,是灰暗心情里绽放的小礼花,是一个自由的梦,它照亮了小女孩今后漫长而平凡的一生。

成年之后才真正明白,懂得平衡生活、调整心态,敢于面对挫折与挑战,是多么重要的一种能力。俞诗逸说:“年幼的孩子总是被灌输宏大的理想,却未曾想见未来的自己,将会在人生的十字街头,迷茫地面对现实与理想的落差,他们中的大多数人注定会成为无名的一代,但没有人告诉他,这是一种常态。”所以最实用的教育就是:让孩子懂得如何在不成功的人生随遇而安,无论遭遇什么磨难,都能平静淡然、心安理得地渡过,而不怨天尤人。这个时候,学习成绩以外的那些看起来没用的事,就显得尤为珍贵,比如棋琴书画,比如爱与等待。我庆幸自己在昌中能有如此美好的遇见,也特别感谢母亲,除了学习成绩之外,还能支持我与音乐书法等兴趣爱好相伴。风风雨雨中,有了爱好相伴,生活也就有了小欢喜;有了爱好浸润,平淡如水的生活也就变得活色生香起来。

程小戎和方丽月老师有三个子女,年龄和我相仿,小时候常常一起玩,一起做作业。暑假的一天,做完家庭作业,程老师指导我们几个孩子练书法,讲解古诗词。至今仍然清晰地记得那天背的两首诗:《七步诗》和《咏鹅》。程老师抑扬顿挫的声音真是好听极了,让我好长一段时间都沉浸在古诗词美妙的意境里,如墨在清水中漫延,眼前的文字升腾出一种特别的氛围,从眼底进入到心里,心境也随之生出清静平和来。从此,对语文产生了好感,并在与报刊杂志的频繁接触中,爱上了阅读。阅读,是最好的修身养性,它可以开阔人的眼界与胸怀,改善精神状态和人生风貌。读的书越多,越不会被外界环境所困挠。毛姆说:“养成读书的习惯,就等于给你自己建造了一座逃避人生几乎所有不幸的避难所。”几十年的阅读,逐渐让我成为一个有温度懂情趣会思考的人。面对同样的工作,会有不一样的心境;面对同样的家庭琐事,会有不一样的情调;培养同样的后代,会有不一样的素养。程老师可能不知道,他通过这种方式“照亮”了我。尽管我后来并非从事文学工作,但却有幸成为区作家协会会员。以一颗赤子之心,把对生命的喜悦、生活的热爱,融入笔端,用同情的目光看世界,去发现美、倡导美,引导人心向善。从小被文学滋养的孩子,得到的不仅仅是文才,实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。

生活里有些美丽的爱好,那是怎样的一种滋润;人生中有些读不尽的东西,那是怎样的一种财富啊!在浮世繁华的现实之外,更需要一个“桃花流水窅然去,别有天地非人间”的世界。

有人说,真正好的教育,是让人能够“发现自己,完善自己”,我庆幸自己的童年与少年能在昌中度过并遇到过这样一些好老师,人生道路上,他们像一盏盏明灯,照亮我前行,让我发现自己,了解自己,从而成为更好的自己。

来源:临安新闻网    作者:黎 阳    编辑:黄晓强
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