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当我选择了这一种永恒的姿势
发布时间:2021-09-14

从教21年,度过第21个教师节。我想用三个词来表达我的心情。

第一个词是感谢。

教师节只是寻常的一天,但就是这寻常的每一天构成了我的教育生命,使我逐渐成长为一名合格的教师,懂得了更多教书育人的道理。回顾自己的成长经历和取得的点滴进步,我想,我是幸运的,也是幸福的。感谢学校为我们的成长搭建平台;感谢同事一路来对我的鼓励和帮助;感谢每一届学生,陪我度过教育生涯的每一天。真诚道一声,谢谢你们!

第二个词是责任。

选了黑板前的站立,就选择了一种永恒的姿势,一种责任,一种使命,一种情怀。你们看,教室里脚踝受伤的他(她)拄着双拐教学;动完手术还没完全恢复的她已匆匆回到班里;本该在病房的人却背着医生偷偷在操场指导;明明已经累瘫的她却仍然坚持,短短时间便完成全员家访;凌晨一两点了,他们还在线上教学研讨;还有那些家有宝宝的老师们,早上出门孩子还未醒,晚上到家,孩子已经睡了……这些不是故事,而是发生在我身边的真实。人生的选择有很多,为什么老师的选择总会让人泪目?也许,陈海老师的话里有我们想知道的答案,他说:孩子们的成功是我们事业的全部!

第三个词是学习。

我从事教科室工作已有三年,三年让我感受最深的,就是老师们通过各种途径不断学习提升自己。比如,体育组的沈荣益老师,教学案例一写就是三四篇;科学组郑菊妹老师,妥妥的学霸,全区解题能力比赛一等奖,做完的试卷一摞又一摞;快退休的许红艳老师,和组里的年轻老师一起投身课改,践行大单元教学;比我大十几岁的祝银芳老师,自学成了电子表格使用的高手,最近她教我的“取数”将我原先需要花上大半天才能做好的事,几秒钟就得到了解决,让我真切感受到了知识的力量,学习的力量!

教师个人学习如此,团队学习也毫不逊色。以科研学习为例,我们的科研学习小组由过去的14人壮大到了55人,我们从几乎没有老师做课题到现在拥有35个课题;过去一年,我们有三分之一以上的老师参加了各级各类名师工作室的学习;今年,还未正式开学,我们科学组已经在特级教师陈苍鹏老师的指导下开始了新一轮的学习,下周还将推出5堂研讨课……你看,对于老师而言,学习已经不仅仅是一种观念、一种态度,而是变成了一种职业要求、一种生存格调、一种生活方式!

老师们,

我们拥有同一个名字——老师,

我们从事同一个职业——教师,

我们热爱同一个事业——教育,

日复一日,年复一年,我们坚守一块黑板、三尺讲台。任世界喧嚣,任年华苍老,我们依旧放飞出一个个年轻的梦想!

□ 锦城二中 赵玲娟

来源:临安新闻网    作者:    编辑:黄晓强
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