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集体凑钱为老师送礼?这与“尊师重道”不沾边
发布时间:2022-09-09

临近教师节,柳州某学校一个家长群被曝出要求家长凑钱给老师购买兰蔻礼盒,其中一名家长表示不参加后,被要求退出家长群。相关聊天截图在网络上传播后引发热议。(9月6日 《南国今报》)

近年来,家长对教师“变相行贿”的事例已数不胜数。网传截图中家委会成员说道:“我们二班历来有尊师重道的传统,在教师节集众人之力向老师们表达感谢之情。”家长想要“尊师重道”并无不妥,也是值得赞扬的行为,可打着“尊师”的旗号想方设法送礼,就反而成为了一种违背。不仅是教师节,春节、中秋节等种种节日,都可以摇身变成家长“感恩”老师的幌子,实际则是为了送礼巴结。

如今,不止是感恩教师的方式变了味,家委会更是陷入了“讨老师欢心”的怪圈。家委会本是学校、老师与家庭间的桥梁,为的就是更有代表性地把家长们对学校的意见提出,以维护家长的利益。原本为维护家长利益而成立,如今却变成讨好老师的工具,衍生出愈来愈多的社交潜规则。报道中的家长不满家委会送礼做法,不予参加,得到的回应便是“鉴于你不愿意参加,家委会在这礼貌的请您退群”,还被冠以“叛逆”的名号。如此畸形发展的家委会又何以维护家长的权利?何以称得上是“桥梁”呢?

那么在当下社会,为何对教师“变相行贿”之风如此风靡?家长们出于关爱孩子的缘由,过于看重“人情世故”,认为送礼就可以让孩子得到更多地关注,带来利益的均衡,而忽视了教育的过程。讨好老师和孩子的学习成果是完全不画等的,这样不良的行为更是为孩子做了一个“反面教材”。若家长真的想要回馈教师,与其在教师身上多下功夫,不如多多教导自己的孩子要发自内心地尊重和配合老师,在教师节当天为老师制作卡片、说句感谢,比“送礼”这样的表面形式更加有意义。

为杜绝此种现象,教育部门及学校首先要严格执行相关规定。2014年7月9日,教育部就已印发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的通知,明确规定严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的财物。学校领导干部要严于律己,切实起到管理和监督的作用,整治不正之风。

其次,教师自身应懂得拒绝,坚守“过节不收礼”的原则。黑格尔曾言“存在即合理”,家长“变相行贿”老师的风气屡禁不止,也与部分不守师德、爱慕虚荣的教师脱不开干系。有些教师公然在社交平台上晒礼物,甚至互相攀比;有些则对家长送礼的孩子做出明显的区别对待。故教师群体也应加强师德师风建设,真正做好育人的园丁。

变着法地“送礼”,不仅助长了不良风气,更是违背了“尊师重道”四字。孩子的健康成长离不开家长和老师双方的共同努力,家长不应把重心放在如何讨好老师上,更应该以身作则为孩子树立一个好的榜样。唯有懂得何为真正的“尊重”,才能构筑起愈加良好健康的教育环境。

来源:红网    作者:孙小葳    编辑:黄晓强
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